Le projet RIGOBOT Dans le cadre des enseignements du département informatique de l'Ecole Normale Superieure de Lyon, une dizaine d'étudiants ont décidé de fabriquer un programme éducatif permettant l'apprentissage de la base de la programmation (objet?) à des enfants de primaire. Contexte Le langage LOGO a été, pendant une dizaine d'années, enseigné aux élèves de primaire. La simplicité de sa syntaxe en faisait un langage idéal pour débuter, pour apprendre les concepts fondamentaux de la programmation. La compréhension et la maîtrise de ces concepts sont utiles pour de nombreux domaines autres que l'informatique (raisonnement, logique, mathématique, ...) Mais le LOGO, en comparaison des logiciels sur le marché, n'est plus du tout attractif pour des enfants habitués aux jeux vidéo en 3D, avec des graphismes très évolués. RIGOBOT va donc essayer de mettre en place les choses suivantes : Gestion d'un monde virtuel en 3 dimensions, soumis à des lois physiques (gravité, ...). Dans ce monde, l'enfant devra gérer un robot qui va être soumis à différentes épreuves. Le but de l'enfant va être de programmer son robot afin qu'il puisse passer victorieusement les épreuves. Définition d'une syntaxe simple, mais suffisamment puissante pour pouvoir contrôler le robot à sa guise. De plus, ce langage doit pouvoir exposer les bases de la programmation objet (héritage, méthodes). Présentatation détaillée Le rapport L1 du projet (le projet se nommait encore ROGO). Développement actuel snapshot-2002_11_23.tar.bz2